Camp d’entraînement du bison

Parc national Elk Island

Préparez-vous à plonger dans le monde du bison! Ce programme par modules explore l’histoire aux multiples facettes de la conservation du bison au Canada. Les sujets abordés sont directement liés à certains aspects du volet Études sociales et Sciences du programme d’enseignement de la 3e, 5e et 7e années, les grands thèmes étant l’écologie, l’histoire, l'archéologie, la culture et l’actualité du Canada. Les activités tiennent également compte de la volonté du ministère de l’Éducation de l’Alberta d’intégrer les points de vue autochtones et traditionnels.

Objectifs d’apprentissage

Les élèves comprendront

  • les liens entre les peuples autochtones et le bison;
  • les facteurs qui ont mené à la quasi-extinction de cette créature emblématique en Amérique du Nord;
  • le rôle que joue le bison dans l’écosystème des plaines;
  • le rôle important de Parcs Canada et du parc national Elk Island dans le rétablissement de cette espèce au cours du dernier siècle.

Modules

Ce programme est adapté aux besoins de votre groupe. Choisissez 5 des 7 modules suivants pour une sortie scolaire d’une journée.

Gardien des prairies

Équipées de loupes et d'un guide, les classes exploreront comment les bisons façonnent les prairies, où ils vont, ce qu'ils apportent avec eux et ce qu'ils laissent derrière eux.

  • 3re année : Interactions entre les plantes et les animaux, enquête pour comprendre
  • 5re année : Enquête pour comprendre
  • 7re année : Interactions au sein d’un écosystème
  • Autres niveaux suggérés : 1, 2, 4
Bisons en coulisses

Une version abrégée de notre visite guidée habituelle de l’installation de rassemblement des bisons des plaines.

  • 3re année : Interactions des colons et des Premières Nations avec les animaux et la terre
  • 7re année : Impérialisme européen, interactions des écosystèmes
  • Autres niveaux suggérés : 4
Survie du bison

Une version modifiée du jeu de tague servant à illustrer le déclin du bison et les facteurs qui ont contribué à sa quasi-extinction.

  • 3re année : Aménagement du territoire et colons dans les prairies
  • 7re année : Coexistence entre les peuples, interactions entre les espèces
  • Autres niveaux suggérés : 1
Épicerie du bison

Un jeu d’association d’articles fabriqués par les Autochtones à partir du bison avant l’arrivée des Européens et de leurs équivalents apportés par les Européens.

  • 3re année : Utilisation des matières premières par les Premières Nations et les Métis
  • 5re année : Comment les chercheurs en sciences sociales développent leur compréhension
  • 7re année : Mode de vie et produits commerciaux des Autochtones
  • Autres niveaux suggérés : 1, 2
Fabrication d’un bison

Une chasse aux os de bison suivie d’une activité de découverte pratique sur les adaptations physiques du bison.

  • 5re année : Système digestif et musculo-squelettique
  • Autres niveaux suggérés : 1
Remontez le temps :

Une fouille archéologique interactive où votre classe découvrira les merveilles des différentes époques des Collines-Beaver.

  • 3re année : L’histoire de la Terre est inscrite dans ses couches, Premières Nations de l’Alberta
  • 5re année : Le cheminement des chercheurs en sciences sociales vers la compréhension, archéologie
Course à la conservation du bison :
Une course de relais rapide basée sur les transferts de bisons d’Elk Island. Aider les bisons à s’installer dans leur nouveau milieu de vie et à éviter les maladies et les prédateurs.
  • 3re année : Conservation
  • Autres niveaux suggérés : 1, 2, 4

Information pour les enseignants

  • Pour réserver : Par courriel interp.elkisland@pc.gc.ca
  • Voir les coûts à la page Tarification
  • Capacité : Maximum de deux groupes par jour, 30 élèves par groupe
  • Offert : Du lundi au vendredi; chaque programme dure 4 heures, généralement de 10 h à 14 h (les heures peuvent être légèrement modifiées au besoin)
  • Langue : Offert en français ou en anglais
  • De manière à donner la chance à toutes les écoles de participer à nos programmes, nous vous demandons au moins deux semaines d’avis en cas d’annulation, pour que nous puissions offrir à d’autres classes le créneau que vous aviez réservé.
  • Ratio superviseurs-élèves :
    • un minimum d’un superviseur par tranche de 10 élèves du primaire est requis;
    • un minimum d’un superviseur par tranche de 15 élèves du secondaire est requis.

Mode de fonctionnement du programme

  • Rencontrez votre interprète au centre d’accueil environ 10 minutes avant l’heure prévue de votre programme.
  • Votre classe participera aux 5 modules sélectionnés lors de la réservation.
  • Le programme dure 4 heures : environ 3 heures sont réservées pour le programme d’apprentissage et une heure pour le dîner, vers midi.
  • Ce programme se déroule entièrement à l’extérieur, alors habillez-vous en fonction du temps!

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