Rencontrez Tammy Dobbie

Titre du poste

Écologiste au Parc du patrimoine naturel

Quel a été votre parcours d’études ou de carrière?

J’ai commencé mes études en 1989 et je travaille au parc national de la Pointe-Pelée depuis 1993. J’ai commencé ma carrière comme préposée au centre d’accueil des visiteurs au parc national des îles de la baie Georgienne, puis j’ai travaillé comme interprète pendant l’été tout en étudiant à l’université.

J’ai suivi des cours d’écologie à l’Université de Guelph et j’ai obtenu une mineure en botanique. Je n’avais aucune idée du genre de carrière que je pourrais avoir en faisant ce diplôme, mais je savais juste que j’aimais les cours sur la nature, les animaux et les plantes, et que je voulais travailler dans le domaine de l’environnement. J’ai fini par penser que je pourrais être professeure de sciences et je suis allé au Teacher’s College de l’Université Lakehead pendant un an en 1993, mais quand j’ai obtenu mon diplôme, c’était une période difficile pour trouver un emploi d’enseignant, l’une des pires de l’histoire. Mon emploi d’été au parc national des îles de la baie Georgienne touchait à sa fin, et comme leur centre d’accueil des visiteurs fermait toujours en hiver, il n’y avait aucun espoir d’y obtenir un emploi à plein temps... J’ai donc dû commencer à chercher ailleurs...

Qu’est-ce qui vous a attirée à la Pointe-Pelée? Quand avez-vous commencé à travailler au parc national de la Pointe-Pelée?

Alors que je quittais mon emploi d’été au parc national des îles de la baie Georgienne et que je me préparais à postuler pour être professeure suppléante, un emploi s’est présenté comme préposée au centre d’accueil des visiteurs/interprète au parc national de la Pointe-Pelée. Le poste a été créé à l’automne, alors que la plupart des autres parcs nationaux licenciaient du personnel pour l’hiver. À l’époque, la Pointe-Pelée était le seul centre de visiteurs d’un parc national en Ontario qui restait ouvert en hiver. J’ai travaillé dans le domaine de l’interprétation et de l’expérience des visiteurs avec des contrats à durée déterminée pendant de nombreuses années, puis j’ai postulé au Service des gardiens de parc et je suis devenue gardienne de parc en 1998. En 2005, je suis devenu l’écologiste du parc.

Que faites-vous pour Parcs Canada?

Mon titre officiel est « scientifique de l’écosystème II », et ma principale tâche consiste à diriger des projets et à fournir des conseils aux gestionnaires et aux partenaires de Parcs Canada sur des questions qui concernent l’intégrité écologique, les problèmes environnementaux, la gestion des écosystèmes et les espèces en péril. Parfois, je dois évaluer et analyser des informations et des données scientifiques techniques pour soutenir la prise de décisions écologiques. J’aide à la planification stratégique du parc et je contribue aux efforts de conservation et de restauration écologique à l’échelle du paysage, même en dehors des limites du parc. Récemment, j’ai travaillé sur des initiatives liées au patrimoine naturel telles que la révision du plan d’action multiespèces des parcs pour aider à la récupération des espèces en péril, la collaboration avec des partenaires régionaux pour planifier l’amélioration de la connectivité des paysages dans les bassins versants entourant le parc, le début de la planification des adaptations au changement climatique pour le parc et la région et la collaboration avec des partenaires régionaux pour trouver des solutions à l’érosion côtière.

Parfois, je sors du bureau et je mets en place et je mène des projets de surveillance et de recherche pour aider les animaux du parc, comme la couleuvre fauve de l’Est, le scinque à cinq lignes, le petit polatouche et des plantes comme la jacinthe sauvage, le caféier du Kentucky et le figuier de Barbarie de l’Est. Je participe à des activités de restauration telles que la conduite de brûlages dirigés pour améliorer l’habitat de la savane et l’élimination des espèces végétales exotiques envahissantes qui peuvent nuire aux espèces indigènes.

Que diriez-vous à une jeune fille au sujet d’une carrière dans la science, la technologie, l’ingénierie et les mathématiques (STIM)?

Ne sous-estimez pas votre capacité à faire tout ce qui vous passionne. Si vous y consacrez du temps et des efforts, vous pouvez trouver un emploi qui touche des questions qui vous tiennent vraiment à cœur, et qui rend le travail agréable. Il y a toujours des aspects difficiles, ennuyeux, frustrants, voire dégoûtants dans n’importe quel travail (le mien y compris!), mais si vous vous souciez de ce que vous faites et que vous êtes prêt à réaliser des tâches moins glorieuses, vous serez récompensée par les parties amusantes et vous ressentirez la satisfaction et la fierté de faire un travail qui compte et qui rend le monde meilleur.